楊天宇

2012屆校友

現(xiàn)就讀于美國密歇根大學(xué)安娜堡分校物理與數(shù)學(xué)專業(yè)

提筆寫這篇文章時才想到，我從外國語畢業(yè)快已經(jīng)六年了?；貞浟昵暗慕?jīng)歷是件不容易的事，關(guān)于初中的記憶像發(fā)黃紙頁上的鉛筆字那樣正慢慢消散；但這樣的回憶卻更有價值——時間洗滌了枝節(jié)末葉，剩下對于我來說是真正重要的。它定義或者改變了我的經(jīng)歷，回憶這些對于現(xiàn)在的我來說不失為一種啟示，讀者也許能從中找到一些許共鳴。

在外國語學(xué)到的第一課是關(guān)于謙虛。小學(xué)時，憑著一些小聰明，學(xué)習(xí)成績尚可，我便洋洋得意，自以為聰明絕頂。來到外國語之后，才發(fā)現(xiàn)比我優(yōu)秀的大有人在。我的同學(xué)中有的出口成章、文采飛揚(yáng)；有的多才多藝、能歌善舞；更有的才思敏捷、手不釋卷。讓我印象最深的是初學(xué)化學(xué)時，有一位同學(xué)用自學(xué)的量子力學(xué)知識向我解釋了電子軌道雜化。當(dāng)我在大二的物理專業(yè)課上學(xué)到這些似曾相識的知識時，我才真正體會到這位同學(xué)有多厲害。在外國語這樣一個群英薈萃的地方，我第一次真真切切得意識到了自己的平庸，意識到了自己眼界的狹隘，懂得了謙虛的重要性。只有常懷一顆謙虛謹(jǐn)慎之心，才有可能不斷提升自己，去結(jié)交比你厲害的人。倘若有了一點(diǎn)成績就驕傲自滿，那便會故步自封，碌碌無為而不自知。

在外國語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也影響了我現(xiàn)在專業(yè)的選擇。我非常清楚地記得在初二第一次物理課上，物理老師做了一個瓶子吸雞蛋的小實(shí)驗(yàn)：在一個豎立的窄口瓶中點(diǎn)燃蠟燭，然后把雞蛋卡在瓶口。等蠟燭熄滅一段時間后，雞蛋便會被吸進(jìn)瓶子里。這個小實(shí)驗(yàn)看似平常，但它卻激起了我對物理學(xué)科的好奇，構(gòu)成了我學(xué)習(xí)物理的最初動力。另一個例子是當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到的抽象概念竟能被用來簡潔、完美地描述物理概念的時候，我被這種簡潔、明練、無可辯駁的美深深地震撼了。我驚訝于人類用抽象出來的、如邏輯游般的數(shù)學(xué)概念竟然能夠描述看上去紛亂無序的世界。我想，初中時的這些經(jīng)歷是我選擇物理作為我的專業(yè)的一個重要原因。

最后我想談的是關(guān)于管束與自律。記得我在外國語時的班主任是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——他用最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，在任何事情上都力爭上游。我記得他對我們說過一句話：“男人，就要對自己狠一點(diǎn)?！痹谒亩酱傧拢覀儼嘣趯W(xué)習(xí)活動以及其他各個方面都做得非常優(yōu)秀。轉(zhuǎn)折發(fā)生在初三那一年?？赡苁前嘀魅斡X得我們長大了，給了我們很大的自主權(quán)，不再像以前那樣事事親力親為，再也沒有人在身后不停地鞭策我們了，可我們卻反而不知道怎么做，那一年，我們班的成績有了下滑，班級氛圍也不像之前那樣積極向上了?，F(xiàn)在回想起來，我明白了一個道理：有班主任管著的時候，我們雖然在認(rèn)真做事，但那不是為了我們自己，而是為了應(yīng)付班主任的要求。年輕的我們沒有意識到，我們付出的每一份努力，都應(yīng)該是為了自己的成長。所以當(dāng)班主任放手之后，我們便松懈了下來，放低了對自己的要求，不再像以前那樣努力了。從這件事中我意識到，想要真正取得成就，需要有很強(qiáng)的自律。家長、老師、朋友可以是你前進(jìn)路上的幫手，但你必須自己掌握住船舵，因?yàn)橹挥心阕约褐滥愕穆吩诤畏健?/p>

以上是我在外國語三年學(xué)習(xí)生活的一些回憶。非常榮幸曾經(jīng)是外國語學(xué)校的一員，謹(jǐn)以此文，祝母校興旺發(fā)達(dá)，桃李滿天下。