曹佳悅

2016屆校友

現(xiàn)就讀于江蘇省天一中學(xué)

那是最熱情的一年盛夏，我們?nèi)⒓又锌?，身著各式旗袍的外國語學(xué)校的老師領(lǐng)著我們走向考場：“來一個擁抱，祝同學(xué)們考出好成績?！标柟庹{(diào)皮地透過梧桐間滑落，風(fēng)至，林間一片颯颯。我走向微笑著的語文老師，其實！我也想給我的老師們溫暖的擁抱。

校園流光溢金，那青蔥的爬山虎襯著紅樓，青春在盛夏里跳躍，夢想乘著努力的翅膀正欲迎風(fēng)翱翔。三年的學(xué)業(yè)，記憶中的華年，在那個夏季，像盛開的花。那是最好的一年盛夏。

外國語的老師或古樸風(fēng)趣，或時尚優(yōu)雅，或霸氣而又可愛，眼神中有著一種睥睨天下的純凈的高傲。奧里利厄斯有言：“人所應(yīng)當(dāng)害怕的是未曾真正的生活?！比サ嚼蠋熮k公室，常?？梢钥匆娡瑢W(xué)們帶著參考書詢問問題，老師執(zhí)筆伏案，細(xì)心解答。辦公桌上一堆堆的書籍，引發(fā)出我們對知識的渴求?？偸怯心敲炊嗑碜右啠偸怯心敲炊嘟贪敢獪?zhǔn)備，總是有那么多的學(xué)生要去關(guān)心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是老師們臉上的淡妝和煥發(fā)的神采告訴我們，責(zé)任和理想，那一份優(yōu)雅而神圣的追求，竟可以行走在舟車勞頓的清晨，抑或微風(fēng)徐徐的午后。

“人品第一，德育為先?！边@是班主任孫老師在第一堂班隊課上對我們說的話，自此銘刻于我們心間，成為我們?yōu)槿颂幨啦豢蓜訐u的原則。初中的三年，緊張而又有序。離校后，讓我更加真切的感受到“兼容并包，尊重個性”的可貴。教育不是規(guī)劃與復(fù)制，過度的嚴(yán)苛只會束縛個性。老師相信每一個學(xué)生的潛力，他們設(shè)立班規(guī)，但不拘泥。對于一些個性突出的學(xué)生，老師在他們做出不當(dāng)行為時及時制止和引導(dǎo)。在學(xué)生的可塑性最好的年齡和關(guān)鍵的時刻耐心引導(dǎo)，讓他們形成健全的人格與正確的世界觀。

外國語的課堂教育是那么的風(fēng)輕云淡。為師者，揮筆板書，激揚文字，誠懇關(guān)心，句字入心。憑著“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的沉著風(fēng)范，傾心把我們推送至一個更高的平臺，讓我們擁有掌握未來，掌控命運的能力。

感謝無錫外國語學(xué)校，給予年少時的我努力奮斗后的快樂，自由包容中的豐富多彩。我會帶著你賦予我的性格和品性，出發(fā)！

勇敢向前!