為更好的做好家校溝通工作，讓家校形成教育合力，促進(jìn)國際初中部進(jìn)一步的發(fā)展，我校國際初中部（含十年級法國班）于11月18日下午召開了期中家長會。

    家長會以班級為單位，分別在各班教室進(jìn)行。議程主要有四：一是班主任介紹開學(xué)來本班教育教學(xué)班級管理等各方面的工作；二是各學(xué)科課任老師分別就本學(xué)科的教學(xué)情況向家長匯報，并根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)就學(xué)生如何學(xué)好該學(xué)科，向家長作以說明和指導(dǎo)；三是家長與老師互動，就孩子教育、班級管理等諸方面問題進(jìn)行交流探討；四是集體會后的個別交流，即老師對有特殊情況的學(xué)生，留下家長個別交流，或是家長有和老師單獨(dú)交流要求的，聯(lián)系老師單獨(dú)交流。

    家長會作為一次大型的家?；樱鱾€環(huán)節(jié)都必須做細(xì)做實(shí)做精，方能讓它達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為此，國際部孫武校長在家長會兩周前，就指示教務(wù)處、學(xué)工處及分管后勤的老師研究，要求各職能部門各崗位的人員考慮好會議的各個流程，處理好會議的每一個環(huán)節(jié)；教務(wù)處馬麗云主任在充分醞釀的基礎(chǔ)上，先后兩次召開班主任會議，就如何開好家長會作專題指導(dǎo)，并積極聽取各位班主任的建議；正帶學(xué)生遠(yuǎn)在南澳的學(xué)工處孫艷紅主任，也對本次家長會多次遠(yuǎn)程提出指導(dǎo)性意見。會議前一天，孫校長又到各辦公室巡視問詢，了解各班會議準(zhǔn)備情況，及時提出批評意見。
    考慮到不少老師兼代多個班課務(wù)，輪流到各班和家長交流難免會有時間上的沖突，教務(wù)處唐穎老師提早做好安排，繪制了表格，合理解決了問題，提高了時間效率，保證了各位老師的發(fā)言時間，使得各班會議順利進(jìn)行。

    國際部有多位外教，他們中的絕大多數(shù)只能用英語和家長交流。考慮到有的家長英語水平有限，教務(wù)處指示每班選一名英語口語較好的學(xué)生，在家長會上擔(dān)任外教的翻譯。會前，馬麗云老師幾次召集這幾位學(xué)生，就現(xiàn)場口譯作具體指導(dǎo)。這幾位學(xué)生不負(fù)重托，都出色的完成了翻譯任務(wù)。他們作為學(xué)生們的代表，很好的展示了國際部學(xué)生扎實(shí)的英語基本功和良好的綜合素養(yǎng)，得到了與會家長和外教的一致好評。

    據(jù)各班情況看，所有班級的學(xué)生家長出席率都很高，多個班級沒有家長缺席，會議進(jìn)行得順利而和諧。老師們真誠的態(tài)度、細(xì)致的匯報、富有吸引力的講話，贏得家長們的陣陣掌聲；家長們聽講認(rèn)真，不少家長還邊聽邊作筆記或時時舉起手機(jī)拍照，表現(xiàn)出極高的熱情。
    會后，家長們紛紛表示，這次家長會讓他們收獲多多，受啟示多多。他們對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝，對國際部的發(fā)展寄予美好的期待！