青春如歌

展現(xiàn)著風(fēng)華正茂

水波溫柔

閃爍著華光熠熠

五月榴花照眼明，枝間時見子初成。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。借一抹夏日暖陽，照亮我們詩和遠方。5月31日下午，我校高中部在報告廳舉行了“常青外國語學(xué)校高中部社團活動成果展暨校園文化藝術(shù)節(jié)”演出，給常青學(xué)子們獻上了一場視聽盛宴。

DJ串燒舞曲 高二（3）班  陳鏡仁

舞蹈《pop》 高二（4） 班杭曄

燈光搖曳，舞步齊飛，唱響青春，以舞池為畫布，以舞步為畫筆，伴隨著歡樂的旋律，共同繪出一幅美輪美奐的畫卷。

合唱《這世界有那么多人》

高一（1）班 戴欣彤  高一（2）班 林鐿臻

綠皮書里有這樣一句話，這世界上有各種各樣的人，恰巧我們成為了朋友，這不是緣分，而是我們本應(yīng)該是朋友。

舞蹈《對你愛不完》 高二（3）班  王梓晗

肢體是心靈的回響，動作是思緒的延長。

竹笛演奏《荒》 高一（2）班  戴嘉成

中國的國樂，作為中華民族悠久文化的瑰寶，承載著五干年的文明歷史，不僅是一種藝術(shù)形式，更是國家文化自信的象征。

歌曲《發(fā)如雪》  高二（3）班  史雪奕

音樂能將一切平凡的畫面都賦予深厚的含義，也總能在孤單時給你慰藉，在迷茫時給你方向，在失意時給你力量。

舞蹈《Bite me》

高一（1）班張馨予  高一（3）班莫梓暄

舞蹈，是一門充滿魔力的語言，它能用身體的優(yōu)美動作，展現(xiàn)出無盡的情感與創(chuàng)意。

鋼琴獨奏《波羅乃茲舞曲》 高一（1）班  戴欣彤

手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降落，像散落了一地的珍珠。

英語配音《地獄客?！?Super Language社團

配音是進一步理解、體驗人物情感，并調(diào)動自身聲音，使人物變得更加豐滿、更具立體感的一項活動。

舞蹈《drama》 高二（3）班  蔣珂依

沒有一朵花，從一開始就是花，要堅持，要努力，更熱愛。

歌曲《去有風(fēng)的地方》高一（2）班 林鐿臻

人人都向往有風(fēng)的地方，接下來演出的這首歌曲，每一句歌詞都如同一陣微風(fēng)。

舞蹈《Ei Ei》高一（3）班 莫子暄

鮮衣怒馬少年時，青春正盛，活力滿滿。

吉他彈唱《七月上》高二（3）班  周佳騏

弦意輕撫夜未央，吉他輕吟月如霜。

串燒舞蹈  高二（2）班  周辰彧

勁爆的節(jié)奏，動感的節(jié)拍，舞動的身影。熱情澎湃是它的靈魂，個性宣揚是它的理念，在人生的曠野里尋找尋找自信。

歌曲《country roads take me home》

英語陳老師 Tom

音樂不區(qū)分語言，音樂將我們的心緊緊聯(lián)系在一起。

合唱《飛云之下》 常青合唱團

這是一首溫馨、溫暖的關(guān)于人生、家庭、內(nèi)心的歌，體現(xiàn)的是一種有溫度的大愛。

有一首詩，夸我們是新世紀的雛鷹；有一段歌，贊我們是祖國的春天，有一句名言，說的是少年強則國強。新世紀的太陽照耀我們前行，新世紀的鮮花為我們盛開，未來需要我們?nèi)?chuàng)造。