最美的聲音

是家校同頻的回響

最好的教育

是家校共育的互動

帶著一份期許

相遇秋天的“美拉德”

帶著一份信任

邂逅冬日的“常青”

與孩子、家長共享

獨屬于秋末冬初的常青浪漫

最舒適的共育，不是線上，而是現(xiàn)場。為了讓家長們更好地了解孩子在校期間的生活與學習情況，加強家校聯(lián)系，我校于秋盡冬來交替之周，舉辦了以“家校協(xié)力繪藍圖 攜手同心育英才”為主題的家長半日開放活動。讓家校關(guān)系如同季節(jié)交替一樣，順應(yīng)自然，向陽生長。家長們齊聚校園，共同見證孩子們的成長。

01 講座賦能 共育花開

報告廳里，教育專家胡文珠給家長們展開一堂《孩子需要的心理營養(yǎng)，我們給到了嗎？》的專題講座。講座以鮮活的案例入手，直擊家長的心靈。從心理學角度結(jié)合兒童各階段的發(fā)展目標，為家長提出了三個關(guān)鍵期不同的應(yīng)對方法。多角度地剖析親子關(guān)系，提出建立“立交式”的親子溝通：“從心靈出發(fā)，與真誠為伴，攜愛心之手”。為搭建家校合作橋梁和孩子行為習慣的養(yǎng)成為家長分享自己的小貼士。胡老師傾囊相授，在座的家長們不斷拍照記錄，認真做好筆記，紛紛感嘆育兒藝術(shù)中的大學問。

02 課堂教學 浸潤成長

當清脆的上課鈴聲響起，家長們紛紛走進教室，與孩子們同上一堂課，沉浸式地體驗孩子們在校的學習生活。生動的課堂教學，和諧的育人氛圍，孩子們清脆響亮的聲音回蕩在家長的心田，詮釋著以生為本的教學理念，充分彰顯學科課程的育人價值。語文課堂文采飛揚，書聲朗朗；數(shù)學課堂思維活躍，邏輯縝密；英語課堂氣氛活躍，師生快樂互動；音樂課堂旋律優(yōu)美，歌聲回蕩......老師們循循善誘、妙語連珠，孩子們在愉快的學習氛圍中，專心致志地聽講、踴躍發(fā)言。

師生互動、生生互動，小組合作、展示交流，異彩紛呈，家長們也專注地傾聽老師的講解，關(guān)注孩子學習的每一個細節(jié)，零距離地接觸課堂，了解老師的日常教學的同時也觀摩體驗了孩子的學習過程。家長們和孩子同學習、共思考，一同感受課堂的多彩，一同領(lǐng)略以學生核心素養(yǎng)綜合發(fā)展為本的課堂魅力。

03 群策群力 共助成長

良好的家校溝通是順利開展班級工作的重要基礎(chǔ)。在展示課結(jié)束以后，各班召開了家長會。班主任老師總結(jié)了孩子們的校園學習、行為習慣、班級風貌等情況。語數(shù)英學科老師們根據(jù)各科不同的目標，結(jié)合學科的特點，從學習興趣、學習習慣、學習策略、學科要求等方面精心準備，充分交流。整場家長會，家長們聚精會神，認真聆聽，積極與老師探討討論。通過交流，家長們了解了孩子在校的情況，獲得了一些具有參照性、可操作性的家庭教育方法，也得到了一些教育啟發(fā)。

以愛相約是最美的開始，共同成長是責任的邂逅。教育最美的模樣，就是家校的攜手同行，用心澆灌。時光不語，成長之路上，我們都不缺席，無論冬夏，無論朝夕。相信家校同心，攜手同行，為愛奔赴，孩子們一定會在常青外國語小學這幸福的搖籃中更快樂地成長！