和孩子一起爬坡

步子小一點(diǎn) 也好

慢一點(diǎn) 也好

往前走 就好

近日

三校區(qū)同步開(kāi)展

「星光熠熠 向光而行」

校家社“同心微光”共建計(jì)劃

家長(zhǎng)心理賦能公益活動(dòng)

「五年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)」

&

小學(xué)部家校溝通交流會(huì)

錫外希望

通過(guò)一次次打開(kāi)校門(mén)

讓家長(zhǎng)們有躬身入局的深度體驗(yàn)

用心感受環(huán)境給予孩子的支持

用眼睛看見(jiàn)孩子成長(zhǎng)的力量

小編在翻看照片時(shí)發(fā)現(xiàn)

記錄下更多的

是老師和家長(zhǎng)的笑臉

在一次次面對(duì)面的過(guò)程中

“焦慮感“正逐漸被

“松弛感”所取代

我們總在思考

能教給孩子什么

卻忘了

從孩子那兒

我們也可以學(xué)到很多

他們善于表達(dá)

爸爸媽媽日常里藏著的點(diǎn)滴

都被他們看在眼里

他們樂(lè)于分享

關(guān)于學(xué)習(xí)

他們有自己的小妙招

他們有點(diǎn)“調(diào)皮”

但仍希望樂(lè)觀的情緒

能感染到工作忙碌一天的你

我今天來(lái)

是想夸夸你們的孩子

相比孩子的“不完美”

老師們更愿意發(fā)現(xiàn)大家

“不完美”但閃光的另一面

允許不完美

成長(zhǎng)并非一蹴而就

目標(biāo)一步一步慢慢完成就好

只要今天又進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

就值得給自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)

教育不是老師一人的舞臺(tái)

我們坐下聊聊天

許多老師一改往日

講臺(tái)上侃侃而談的樣子

他們坐在了家長(zhǎng)之間

甚至將「主講人」交給了家長(zhǎng)

一群擁有共同目標(biāo)的人

只是坐著聊聊天

圍爐式的家校溝通交流會(huì)

圍起了溫暖與信任

我們相信

當(dāng)家長(zhǎng)與我們站在一起

步調(diào)一致

定能滿(mǎn)懷信任

共育花開(kāi)

我愛(ài)你

如果前方有一條

我曾經(jīng)跌得面目全非的路

而你卻執(zhí)意要去

我希望我愛(ài)你的方式

不是拉住你 告訴你不能去

而是……

做自在的小孩

做自洽的大人

不急

花點(diǎn)時(shí)間

花就開(kāi)了