最近鹿鹿準(zhǔn)備改行當(dāng)個科學(xué)家，你們說我行嗎？（萬眾搖頭ing…）

外幼的小朋友卻很有潛質(zhì)，幼兒園最新引進(jìn)了，集趣味、科學(xué)探索、操作于一身的國際化STEM課程，激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力與科學(xué)探索精神，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，它讓孩子們見到了小火山大爆發(fā)、探究了為什么憤怒的小鳥能飛那么遠(yuǎn)打中綠豬、利用水泥研究豐富多彩的色彩的變化，您以為就這些嗎？那是不可能的！

鹿鹿去挖掘了內(nèi)部資料：魔力信、杯中彩虹、誰動了我的蜂蜜等等等等好多有趣的科學(xué)探索課程，你問我這都是什么內(nèi)容？

啊哈！這就問對人了：鹿鹿也不知道哈哈哈哈哈！

小朋友們~一起來外幼探索科學(xué)的奧秘吧！

老師們通過這幾天的課程，也和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一起開展了激烈的討論，如何讓這項(xiàng)充滿科技感的課程，更加適合小中大三個不同年齡段的班級教學(xué)，如何有效培養(yǎng)起孩子們的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，我們一起總結(jié)、探索、努力！

敲黑板！STEM課程大科普：

1.STEM課程在美國已發(fā)展了30多年，在英文中，stem一詞本來有花草莖干的意思。但作為課程名稱的“STEM”，則是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科英文首字母縮寫的合稱。

2．通過培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、測量、分類等科學(xué)技能，讓學(xué)生掌握使用科學(xué)工具和技能探索世界的方法，有機(jī)地結(jié)合多學(xué)科內(nèi)容，重視動手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3.依據(jù)美國最新下一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）,顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，從科學(xué)與工程實(shí)踐、學(xué)科核心概念、跨學(xué)科共同概念三個維度出發(fā)，讓學(xué)生在掌握科學(xué)概念的同時，培養(yǎng)工程思維與對世界的全景認(rèn)知。

4.由擁有國外知名大學(xué)碩士學(xué)位的資深教師進(jìn)行雙語授課，將英語學(xué)習(xí)與科學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。