探索科學(xué)之秘,提升專業(yè)能力
——記外國(guó)語(yǔ)幼兒園“愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”培訓(xùn)活動(dòng)

    2016年5月6日,在外國(guó)語(yǔ)幼兒園的“愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”,開展了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的“幼兒園科學(xué)課程”的培訓(xùn)活動(dòng),來(lái)自北京的荊老師采取操作、思考、交流、梳理的形式對(duì)該科學(xué)課程教材、教具學(xué)具等多方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹,讓老師們受益匪淺。

    培訓(xùn)時(shí),荊老師從理論上對(duì)“愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”的課程框架內(nèi)容進(jìn)行介紹。該課程涵蓋物質(zhì)世界、生命科學(xué)、地球宇宙、技術(shù)與綜合四大領(lǐng)域,共有12個(gè)主題,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),小班開展有關(guān)“水、生物、工具、建構(gòu)”的課程,中班開展有關(guān)“磁、光、力、設(shè)計(jì)”的課程,大班開展“測(cè)量、電、機(jī)械、資料”的課程,每個(gè)主題配有五組教具,每組教具滿足6個(gè)孩子的探索與操作,一組教具設(shè)有八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。豐富的內(nèi)容與材料讓老師們?nèi)滩蛔〉淖约簞?dòng)手探索起來(lái),發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味與秘密。

    不論是提出相對(duì)論的愛(ài)因斯坦,還是發(fā)明大王愛(ài)迪生,他們對(duì)科學(xué)的興趣都是從小培養(yǎng)出來(lái),我園一直注重幼兒綜合、全面素質(zhì)的培養(yǎng),“愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”的建立,讓幼兒有了更多自主學(xué)習(xí)、自我探索的機(jī)會(huì),我們將充分利用豐富的科學(xué)材料、趣味的科學(xué)課程讓外幼孩子們的生活更精彩。