五（9）班  鄒詩(shī)軒

冬天走了，走得那么絕情，不留一絲一毫的痕跡，走得那么安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。于是，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地。

春天是一位技藝高超的畫(huà)家，她拿起手中的畫(huà)筆，肆意揮灑一番，大地上就是一片桃紅柳綠，生機(jī)盎然；春天是一個(gè)可愛(ài)美麗的精靈，她輕輕揮動(dòng)著魔棒，到處便百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；春天是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，她一邊跳著一邊笑著瘋跑，她身后就留下一片綠色的原野；春天是一位神秘厲害的魔法師，她能從水晶球里看到大自然的一切變化，并召喚他們蘇醒……

于是，小草從土地里探出了嫩綠的小腦袋，院子內(nèi)，草原上，田野里，到處都留下了它們翠綠的身影。花兒就更不用說(shuō)了，你看那桃花，梨花，杏花，山茶花，你不讓我，我不讓你的，早就密密麻麻地開(kāi)滿了一樹(shù)，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……細(xì)心凝聽(tīng)，“嗡嗡嗡”的響聲在花叢中不絕于耳，想是有許多只蜜蜂不辭辛苦地采集著花蜜吧。

我的目光觸及到岸邊的那棵柳樹(shù)，腦海里不由地浮現(xiàn)出賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你看，那岸邊的垂楊柳正隨著微微的春風(fēng)搖動(dòng)，如同少女在河邊輕盈地舞蹈。高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶，讓人看了十分喜愛(ài)。春風(fēng)能裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。由此可見(jiàn)，春風(fēng)是春天的使者，也是春的創(chuàng)造力的象征。春天多么美妙！

小草輕撫著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠在葉尖停留，不肯滑落。春天的色彩明亮而輕快。我不敢走得太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，就像是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕春天的手指觸動(dòng)心底的某個(gè)地方，還是怕有些人或事將我的思緒紛擾？我靜靜地坐在柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅下思考春天……

李娜老師點(diǎn)評(píng)：

小作者觀察細(xì)致入微，抓住“小草”、“花兒”、“柳樹(shù)”等景物，運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天生姿勃發(fā)、充滿活力的特點(diǎn)，表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。整篇文章筆觸細(xì)膩，運(yùn)用優(yōu)美語(yǔ)句，傳神描繪，富有層次感，充滿“詩(shī)情畫(huà)意”。