2017年3月12日，正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意融融。無(wú)錫市教研室九大學(xué)科領(lǐng)軍人物前來(lái)我校進(jìn)行學(xué)科教研。讓我們?nèi)タ纯淳实恼n堂瞬間吧！
語(yǔ)文
初中語(yǔ)文組邀請(qǐng)到教研室的周金良老師聽(tīng)了一節(jié)由李先會(huì)老師帶來(lái)的詩(shī)詞課堂。李老師將初三的學(xué)生帶到了曹操的滄海之濱和蘇軾的雄壯獵場(chǎng) ，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到君與臣的雄心壯志。課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言、所獲頗豐。課后，周金良老師對(duì)開(kāi)課給予了肯定，同時(shí)，給語(yǔ)文組的老師們?cè)敿?xì)解讀了今年語(yǔ)文的中考方向，給備戰(zhàn)中考的老師們指點(diǎn)迷津，大家受益匪淺。
數(shù)學(xué)
市數(shù)學(xué)教研員周建勛院長(zhǎng)在我校進(jìn)行了數(shù)學(xué)學(xué)科調(diào)研，數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)潘鋒老師、施玲嫻老師及我校數(shù)學(xué)專家組邵雪芬老師全程陪同。
周院長(zhǎng)首先在初二6班聽(tīng)了初二數(shù)學(xué)組孔麗老師一節(jié)新知課《菱形的性質(zhì)》，又在初三7班聽(tīng)了劉琳老師的復(fù)習(xí)課《中考熱點(diǎn)問(wèn)題之二次函數(shù)解析式的確定》，兩節(jié)課后，周院長(zhǎng)在會(huì)議室開(kāi)展了評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組老師積極參與，受益匪淺。
首先，周院長(zhǎng)就兩位老師的課進(jìn)行了深刻的分析點(diǎn)評(píng)，給予她們高度的肯定，并指出，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)數(shù)學(xué)老師的課堂各有風(fēng)格，各種風(fēng)格的交匯和融合，形成了團(tuán)結(jié)互助、積極向上的組內(nèi)氛圍，高度贊揚(yáng)了數(shù)學(xué)組的學(xué)習(xí)品質(zhì)和教研精神。
接著，周院長(zhǎng)就如何有效提高教師的教學(xué)水平給全體數(shù)學(xué)老師作出深刻指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)，青年教師要不斷學(xué)習(xí)，并不斷思考，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，才能提高自己的教學(xué)水平。
英語(yǔ)
李正哲老師上的是初二Unit3 Online travelling的reading課。李老師首先讓學(xué)生們看了關(guān)于紐約的視頻，讓學(xué)生們說(shuō)出了紐約的一些重要的地點(diǎn)來(lái)引出課文。李老師分別從Wall Street, Times Square, Central Park, Broadway這四個(gè)地點(diǎn)來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)課文，形式多樣，活動(dòng)豐富。
袁丹驊老師上的是初一Unit3 My hometown的task課。袁老師首先是通過(guò)一個(gè)guessing game 來(lái)引導(dǎo)到家鄉(xiāng)這個(gè)話題，并且引到家鄉(xiāng)無(wú)錫。袁老師介紹了無(wú)錫的特色美食，名勝風(fēng)景，在圖片展示過(guò)程中讓學(xué)生充分發(fā)言，呈現(xiàn)完整的句子。最后袁老師設(shè)計(jì)了一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們充分將所學(xué)內(nèi)容輸出來(lái)，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)小組活動(dòng)，非常完美。
教研員包老師在評(píng)課時(shí)，強(qiáng)調(diào)老師在上課時(shí)要注意學(xué)生的輸出，要充分以學(xué)生為主體，讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)老師在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，要注重過(guò)程性寫(xiě)作，要教會(huì)學(xué)生們?nèi)忣}，構(gòu)思，表達(dá)觀點(diǎn)。
物理
市教育科學(xué)研究院教研員許幫正老師來(lái)到我校物理組進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)研工作并隨堂聽(tīng)取了組內(nèi)徐江和夏赟老師的兩堂課。
徐江老師的課題是《重力》，他由生活現(xiàn)象引入，充分激發(fā)了學(xué)生的探索熱情，用精煉的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格獲得了教研員的好評(píng)。夏赟老師呈現(xiàn)的是一堂初三密度的復(fù)習(xí)課，由于當(dāng)天是植樹(shù)節(jié)，夏老師用一棵知識(shí)樹(shù)引入，喚醒了學(xué)生密度知識(shí)的基本概念，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精選、精講、精煉，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到了極好的復(fù)習(xí)效果。
聽(tīng)評(píng)課后，教研員許幫正老師針對(duì)初三的一輪復(fù)習(xí)給參會(huì)的物理組教師提出了許多寶貴建議。此次調(diào)研活動(dòng)讓全體物理組教師受益匪淺，也對(duì)青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展起到了很好的示范與啟發(fā)作用。
化學(xué)
市教研員何翔老師攜同我校化學(xué)組教師一起深入青年教師馮曉健老師課堂聽(tīng)課。
聽(tīng)課結(jié)束后，李莉校長(zhǎng)也一同參與評(píng)課。何翔老師首先對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)馮老師在這節(jié)課中展現(xiàn)的穩(wěn)健的教態(tài)，扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行了充分的肯定，并且贊賞了我校對(duì)青年教師的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)。
另外，大家還就教學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。
歷史
高三的沈丹老師講授的是高三歷史二輪主題化復(fù)習(xí)——《西方資本主義發(fā)展歷程和政府職能的轉(zhuǎn)變》。課堂上，沈老師以專題的形式串聯(lián)起必修及選修教材中關(guān)于西方資本主義發(fā)展的部分。其分析高屋建瓴，旁征博引，教學(xué)材料中引用了大量的歷史史實(shí)和史學(xué)前沿觀點(diǎn)，并結(jié)合歷年高考真題與模擬題，講述了每道題背后的故事和隱藏的考點(diǎn)，極大地開(kāi)闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的做題與分析技巧。
高二的王薇老師就不久前完成的小高考南京模擬卷進(jìn)行了講評(píng)。小高考臨近在即，王老師先就班級(jí)整體情況進(jìn)行了分析，讓每位學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，明確了接下來(lái)的復(fù)習(xí)目標(biāo)及復(fù)習(xí)任務(wù)。在評(píng)講試卷時(shí)不僅僅只是分析題目與答案，而是先讓學(xué)生根據(jù)題目，自主總結(jié)其所考察的知識(shí)點(diǎn)，務(wù)必做到對(duì)考綱心中有數(shù)。在分析具體題目時(shí)，根據(jù)班級(jí)錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)詳略得當(dāng)，直擊重點(diǎn)，并且不局限于題目本身，而是加深維度，以專題為線索，談到了學(xué)生需要注意的相關(guān)其他重要知識(shí)點(diǎn)。
政治
廉志華老師在高一1班，授課主題是 “民主監(jiān)督”。采用一例到底的方式，以小黃、老黃維權(quán)為線索，讓學(xué)生分組探究講述了民主監(jiān)督的方式、民主監(jiān)督的意義。廉老師扎實(shí)的教學(xué)功底、匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、潛心的點(diǎn)撥引導(dǎo)，獲得眾位教師的好評(píng)。
曹甜老師在初三10班，授課主題是“國(guó)寶環(huán)游記——弘揚(yáng)中華文化”。整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。開(kāi)篇以《國(guó)家寶藏》主題曲導(dǎo)入，引出文化之魂。通過(guò)國(guó)寶發(fā)現(xiàn)記、養(yǎng)成記、國(guó)寶尋夢(mèng)記三個(gè)橋段講述了民族精神、社會(huì)主義價(jià)值觀等內(nèi)容。曹老師幽默、富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言；充沛、富有感染力的教學(xué)激情；多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式，讓課堂充滿了濃濃的“趣”味。
生物
我校生物學(xué)科組長(zhǎng)徐麗峰老師帶領(lǐng)市生物學(xué)科教研員陳嚴(yán)老師觀賞了初中和高一學(xué)生2017年“創(chuàng)意生物”作品，得到陳老師高度贊賞，鼓勵(lì)我們應(yīng)該多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，也提出了改進(jìn)意見(jiàn)。
隨后，在徐麗峰老師的陪同下，陳嚴(yán)老師分別聽(tīng)了高三年級(jí)的《光合作用與呼吸作用》和高一年級(jí)的《染色體變異》兩節(jié)課。我校牛小菊和顧洋洋老師在課堂上各展其能，從不同方面展示了我校的常態(tài)課，展現(xiàn)了自身的教學(xué)能力。
課后，教研員陳老師對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，充分肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的成功之處。同時(shí)，也指出了兩位青年教師授課中存在的問(wèn)題，并指明她們今后教學(xué)努力的方向。同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生和師資結(jié)構(gòu)情況，就高三二輪復(fù)習(xí)的定位和初三直升班課程內(nèi)容的設(shè)定給予了具體意見(jiàn)。就新高考模式和初中生物教學(xué)核心素養(yǎng)，提出了生物師資配備、教學(xué)策略上的相關(guān)建議。
地理
教科院地理教研員曹東老師來(lái)到我校指導(dǎo)教學(xué)工作，上午第二節(jié)聽(tīng)了武瑞春老師初一（8）班的“日本”教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)武老師精心組織教學(xué)、積極引導(dǎo)學(xué)生，講述游覽日本感受，教學(xué)開(kāi)門見(jiàn)山，主題明確，多媒體運(yùn)用合理，板書(shū)及教學(xué)主線把握到位給予了充分肯定，稱贊武老師功底扎實(shí)。
第三節(jié)來(lái)到高一（2）班聽(tīng)了張宇皓老師的“城市空間結(jié)構(gòu)”一課，曹東老師充分肯定了張老師雖然年輕，但教學(xué)功底好，選材新穎，層層誘導(dǎo)，深入淺出，貼近生活，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果好。
聽(tīng)課結(jié)束，全體地理成員共同參與了交流、座談，曹老師在贊揚(yáng)的同時(shí)也給予我們指點(diǎn)了今后地理課程發(fā)展方向，希望我們組內(nèi)多互相聽(tīng)課、出去賽課，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)地理高考改革方向，調(diào)整好教學(xué)模式與教、學(xué)法，多總結(jié)、多反思，出好文章，相信外國(guó)語(yǔ)地理組在組內(nèi)老師努力下今后越來(lái)越出彩。
