愈發(fā)溫柔的時光里浸潤著教學的香氣，追尋著香氣，我們找到了教學的藝術和真諦。保持熱愛，奔赴教學，知足且堅定，溫柔且上進，目光所及皆是智慧，心中所想皆可期待。10月15日，無錫外國語學?！懊麕燁I航”英語大學科教研活動在新城校區(qū)熱烈展開，我校英語組全體教師和兄弟學校教師齊聚一堂，一起聆聽中考完形填空和寫作指導課堂。

此次教研活動依托“無錫外國語學校學術委員會”，深挖初中英語有效課堂的深層次研究點，并探討如何在初中英語教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進了校際之間的交流與學習，合作與發(fā)展。

首先上課的是俞嬌嬌老師，她上的是《中考寫作指導課》。俞老師語音純正，富有朝氣，創(chuàng)意十足，整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，非常精彩。她先是以簡短的視頻導入環(huán)保主題，然后引導學生Brainstorm中國已經做的環(huán)保舉措，并由國家環(huán)保層面細化到個人環(huán)保層面，引導學生們結合所學知識展開how I go green的有效討論。緊接著俞老師循序漸進給學生們滲透寫作技巧，并圍繞Read-Outline-Complete-Connect-Polish-Examine這幾個方面展開，在小組合作中讓學生們呈現(xiàn)了一篇賞心悅目的優(yōu)秀中考英語作文，令人贊嘆。此外，俞老師還是時尚的弄潮兒，此次上課用的是Prezi軟件，通過縮放和快捷動作讓演示文稿更加生動有趣，使得教學更加智能化，科技化。

其次上課的是張彤老師，她上的課是《中考完形填空策略指導課》。張老師親切大方，充滿自信，善于激發(fā)學生思考，課堂十分精彩。首先張老師以一篇學生的完形填空家庭作業(yè)作為導入，讓學生們從旁觀者的角度去思考這篇完形填空錯題的原因。緊接著張老師結合近兩年無錫中考完形填空真題，從命題者的角度去分析設空特點、題材和主題，讓學生們在思考中去分析語義、語境和主題，從而培養(yǎng)了學生的語篇理解能力，敢于創(chuàng)新且非常專業(yè)。

課后，兩位老師簡單闡述了自己的上課思路，并就如何提高學生的英語寫作和完形填空能力提出了自己的困惑。本著學習的態(tài)度，在場的聽課老師各抒己見，并給出了中肯意見。最后，無錫市教科院研究員包豐老師進行總結發(fā)言，讓老師們受益匪淺。包老師認為，英語教學是一門藝術，老師們只有在反復的教學中才能體會到教學的真諦。一個優(yōu)秀的英語老師不僅要提高自身語言素養(yǎng)，還要學會教學，學會反思，在反復實踐中得出真知。就像中考英語寫作教學和完形填空教學，老師們只給出學生策略和技巧還遠遠不夠，還需要學生在反復寫作和閱讀中提升和磨練自己，學會在語境中分析、批判、推斷、綜合和歸納文章，從而獲得英語綜合能力的提升。其實每次上公開課對老師們來說都是一次挑戰(zhàn)，但不管多難，都要保持一顆熱愛和鉆研教學的心，因為只有對教學充滿一往情深的熱愛，一如既往的探索，才會收獲一鳴驚人的喜悅。