夏半陰氣始，淅然云景秋。為轉(zhuǎn)變教育理念、開闊教育視野，賦能教師專業(yè)發(fā)展，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，提升班主任在新課程改革背景下的班級管理工作水平，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展，我校于今天下午開展了新學期班主任培訓活動。

頒獎儀式

2023年無錫外國語學校班主任基本大賽的獲獎者

無錫市班主任基本功大賽特等獎獲得者 

秦學老師

經(jīng)驗分享

秦學老師為在場的所有班主任們進行了主題為《學班主任智慧，做智慧班主任》的經(jīng)驗分享。她從開學第一課和班主任工作錦囊兩個方面展開論述，提出班主任應樹立起自己的誠信并提升自己的綜合素質(zhì)、與學生建立良好的師生關(guān)系、溝通、寬容和勇于表揚等；同時，她還為大家提供了一些班級管理的具體做法，可操作性強，秦老師激情飽滿，案例生動，為大家?guī)砹艘粓鼍始姵实闹v座。

教育就是你自己得醒著，才能去喚醒別人。

教育就是不慌不忙，把日子過成詩。

教育就是愛和耐心。

無錫外國語學校初中部副校長胡文珠老師為全校班主任教師分享《讀懂教育情景，溫暖師生彼此》。胡老師從自身經(jīng)驗出發(fā)，以學生問題、家校溝通問題、成長型思維、與任課老師的溝通和書籍推薦為主題，為老師們講解師生之間、家校之間如何進行更有效、高質(zhì)的溝通和交流，普通平凡的事例展現(xiàn)了家校溝通中所蘊含的智慧與技巧。溫柔的嗓音，猶如春雨滋潤萬物，為一線班主任老師們開展班主任德育工作提供了很大的幫助，與會的班主任們聽得津津有味，獲益匪淺。

用愛心潤澤學生情懷

用真心煥發(fā)積極情緒的教育力量

用同理心引導同伴增強集體正能量

用誠心讓集體在解決問題中成長

通過本場學習，老師們收獲滿滿，都期待在以后的班級管理與教學中能將理論與實際結(jié)合應用到工作中，在提升自身專業(yè)能力的同時，更好地服務于學生，管理學生。

收獲感言

聽了胡文珠老師和秦學老師的講座，讓我感觸良多。我覺得作為一名班主任，一定要眼中有學生，心中有愛。班主任作為班級的核心，要把學生作為平等的人，蹲下身來與學生心平氣和地交流，講究說話、交流的藝術(shù)。新學期，讓我遇見更好的自己。

—— 陳艷老師

通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。作為一名班主任，心里要時刻裝著學生，秦老師講的一些案例實踐上給了我操作的方法，胡老師的幽默風趣更讓我感受當班主任的樂趣。聽了講座讓我覺得當班主任是幸福的。

—— 陳留琴老師

不成為班主任，不知責任之大。通過今天的培訓，新手小白的我學到了很多。首先，班主任能將心比心，放下身段的與孩子親密的相處，孩子也會給予我們更多的順從與配合。其次，我可以通過悄悄話信箱，班級周記，或者學生問卷這些巧妙的方式來了解學生的剛需和困惑，及時給予他們幫助，建立信任。這也是班主任能更好的與家長有效溝通的素材。

—— 陳佾老師

聽了講座受益良多。首先是要用心，觀察孩子日常的表現(xiàn)，認真對待孩子的每個問題，學會站在孩子和家長的立場上思考問題，即使是徒勞，也要讓徒勞發(fā)生。日常工作中，樹立威信，提升自己的綜合素質(zhì)，想讓孩子成為什么樣的人，自己就得以身作則，成為什么樣的人。

—— 魯人杰老師

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。秦學老師的分享讓我深切體會到了教育不僅僅是班主任一個人的事情，家校之間的配合以及班主任與任課老師的配合都至關(guān)重要。從胡老師的分享中，我看到了一位成熟優(yōu)秀班主任的包容與智慧。學高為師，身正為范，班主任工作充滿了智慧，僅僅依靠書本是完全不夠的，向擁有豐富經(jīng)驗的班主任學習請教能夠得到很多的啟發(fā)，使我受益匪淺。

—— 黃佳琪老師

秦學老師的培訓不是務虛的世界觀，而是實用的方法論，每一條智慧錦囊都被我收進口袋，安全感爆棚，也讓我對于班主任工作沒有那么恐懼和煩憂。通過秦老師分享多年班主任工作中的問題與處理方式，我感受到秦老師真的用心在愛學生，而不是在管學生，不僅是科學的方法論，更是有溫度的教育。

—— 徐蕾老師

班主任工作

既是一門學問

更是一門藝術(shù)

教育之路任重道遠，錫外教師們在學習中總結(jié)，在總結(jié)中提升，通過互學互鑒，凝心聚力，秉著不忘教育初心的信念，定能在教育這條路上綻放光芒！班主任們，加油，我們一直在成長的路上！