輸  贏

初二（1）班 韓佳桐

    年少時(shí)往往因張狂不羈，抑或幼稚無(wú)知，處事總是隨隨便便的，卻不經(jīng)意間給他人留下了傷害。會(huì)好強(qiáng)，會(huì)為了一次比賽的輸贏去和別人爭(zhēng)得你死我活?？傻筋^老，輸?shù)靡粩⊥康氐?，不還是自己?jiǎn)幔?br />     面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的我，在那一天史無(wú)前例地慌了。榜單上，最后角逐的對(duì)手，是我和他。優(yōu)秀的像太陽(yáng)一樣璀璨耀眼的他，我無(wú)論如何也比不上?。〉乙幌蚝脧?qiáng)，輕易放棄這樣難得的機(jī)會(huì)不是我的作風(fēng)，不如拼了，啃書(shū)本吧！
    他從我的座位邊經(jīng)過(guò)，看著我埋頭讀書(shū)的樣子，輕笑道：“這么認(rèn)真？那你加油！”哼，敢嘲笑我。我狠狠地白了一眼他的背影，不予理會(huì)。
    此后他時(shí)常來(lái)找我，有時(shí)來(lái)討論題目，有時(shí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，或者是走過(guò)來(lái)說(shuō)一兩句鼓勵(lì)的話?？晌也焕聿牵也幌『?，我不在意。他的每個(gè)動(dòng)作在我眼里都是帶著嘲諷的意味，想嘲笑我就直說(shuō)，不必拐彎抹角，矯情！我把他當(dāng)做對(duì)手，斗志越發(fā)昂揚(yáng)。
    臨近比賽，他的座位卻空空如也，大概是生病了。我暗自有些高興，終于能超過(guò)他了。我發(fā)憤地學(xué)習(xí)，比往常認(rèn)真好幾倍。幾天后，他回來(lái)了，面色疲憊，好像大病一場(chǎng)?？吹贸觯麨檫@幾天沒(méi)有復(fù)習(xí)而焦慮，但我沒(méi)想到他會(huì)來(lái)找我。
    “請(qǐng)問(wèn)我能借你這幾天上課的筆記嗎？我生病了沒(méi)有來(lái)?！彼苄⌒牡貑?wèn)我，眼神里是真摯的懇求。
    “抱歉，我還要用?！蔽蚁肓讼耄€是無(wú)視了他，徑直轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下了那個(gè)有些落寞的影子。他是我的對(duì)手，我為什么要幫他？我一遍遍跟自己說(shuō)。
     終于，比賽結(jié)束了。我輕松地走出賽場(chǎng)，辛苦的努力，沒(méi)有白費(fèi)。不過(guò)，為什么沒(méi)有看到他呢？雖然疑惑，但我沒(méi)有過(guò)多在意。
    公布結(jié)果，我贏了。
    看到榜單的一天，梧桐葉疏疏地落下。我以勝利者的姿態(tài)，驕傲地走到他的桌前?？諘绲慕淌依?，只有他在自習(xí)。
    “我贏了?！苯K于可以作為勝利者，回?fù)羲尿湴痢?br />     他一愣，抬頭看我，然后微微一笑:“恭喜?！鞭D(zhuǎn)而看向天花板，語(yǔ)氣里有淡淡的失落和惆悵:“可惜我沒(méi)去，否則我還能跟你學(xué)得更多?！?br />     “只有我一個(gè)人？”我愣了，他……沒(méi)有去嗎？
    “是我讓老師把機(jī)會(huì)讓給你的。我不如你那么優(yōu)秀，”他好像沒(méi)什么后悔，仿佛理所應(yīng)當(dāng)，“反正我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)?！?br /> 是這樣嗎……
    我的驕傲碎了。我幼稚而任性地把他當(dāng)做對(duì)手，他卻從不介意，包容了這些孩子氣的行為，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。在他面前，我徹徹底底是個(gè)失敗者，從未贏過(guò)。
    我是勝了比賽，但他才是真正的贏家。
    “不，你才是贏家?！蔽乙蛔忠活D的說(shuō)，“我是個(gè)失敗的人?！?br />     人生無(wú)所謂輸贏。所謂輸與贏，應(yīng)該是誰(shuí)比誰(shuí)，更高尚一些吧。

    點(diǎn)評(píng)：
    故事簡(jiǎn)單，但仍有曲折；語(yǔ)言樸實(shí)，但道理深刻。

指導(dǎo)老師：黃雅玨