姑蘇印象
高一（2）班 吳亦婧

    蘇州與無錫同屬江南水鄉(xiāng)，我卻從未到訪。高中第一次秋游，我有幸一睹姑蘇城的風(fēng)采。
    雖是期中考試之后，大家臉上卻已少見前日的憂傷。一早便興致勃勃地到教室，三五成群地討論著各自帶的食品，自己對蘇州的印象。終于待到出發(fā)，大家迫不及待地下樓上車找個好位置坐下。我也滿心期待一日姑蘇行。

秋游首站——盤門

    初到景區(qū)，映入眼簾的便是一座高塔，漆紅色的柱子撐起的龐然大物讓我們驚嘆萬分，漫步進(jìn)景區(qū)才發(fā)現(xiàn)這兒竟是座古城?；野咨某菈?，斑斑青苔讓這座城更顯一份滄桑，卻也是另有一番情趣。同行的政治老師獨(dú)特的見解逗樂了我們，“這不就是建給帝王洗澡的池子嗎？”此言既出便引起諸多爭議，卻都讓能說會道的政治老師找出理由解釋了。本是一處略顯無聊的景區(qū)，卻因政治老師一系列稍無厘頭的解說，變得生動有趣，更讓我記住了這個古色古香的地方。

秋游二站——博物館

    不知為什么，我曾一度鐘愛參觀博物館。當(dāng)看到那些雕刻精美的器皿和制作精細(xì)的刺繡服飾時，我總能想象著自己回到了前朝。此行唯一的遺憾在于未找到古琴展區(qū)。曾聽過古琴彈奏的《洞庭秋思》，便愛上了這低沉卻悠揚(yáng)的聲響，想親眼見一見這古老的樂器，這次卻未探尋到它的蹤跡。本是一處深入歷史的景點(diǎn)，卻因一絲疏忽落下遺憾。

秋游末站——蘇州大學(xué)

    應(yīng)該是第一次走進(jìn)國內(nèi)的大學(xué)吧，一年多前的牛津劍橋之行讓我初次領(lǐng)略國外大學(xué)的宏偉，而此行讓我感受到另一種風(fēng)采。蘇大并不如牛津劍橋開闊，校舍也有些陳舊，但那高高的土坡，落葉紛飛的梧桐卻也造就了一番景致。漫步校園，可見教室里認(rèn)真聽講的學(xué)子，可見操場上打籃球的學(xué)生，也不少見兩三個挽手聊天的女生，這一切都是那樣美好。正是這里讓我更加憧憬大學(xué)的生活，自由成熟以及更多我想得到的知識。本是一處充滿文化氣息的風(fēng)景，卻因心的融合喚醒了我奮斗的決心。
    秋游固然短暫，許多景許多事并未來得及用心體會，但一次秋游也讓我放松身心，決心奮斗。相信以后我還會去蘇州，無所謂學(xué)習(xí)或是旅行，我要將足跡留在那里，繼續(xù)訴說姑蘇形象！秋游是我難忘的記憶，當(dāng)記憶里滿是美好，時光就不會老去！

袁雪成老師點(diǎn)評：

    首屆高中生作文大賽拉開帷幕，海選題目是“以《秋游紀(jì)事》為話題，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章?！边@是進(jìn)入高中以來第一篇當(dāng)堂作文，兩節(jié)課，當(dāng)場交卷。作者巧妙運(yùn)用了小標(biāo)題，把秋游的三個景點(diǎn)串珠般地連在一起。景的描寫與心情的流露，水乳交融，痕跡不露。