“假如孩子每次都考第一，還怎么夸？”

（請(qǐng)注意 這不是在凡爾賽）

似乎除了“你真棒”“好厲害”之外

面對(duì)孩子的進(jìn)步和努力

家長(zhǎng)居然“詞窮了”

恰恰每次批評(píng)起來(lái)倒是詞匯量劇增

今天下午

在錫心空間舉辦的

一場(chǎng)「家長(zhǎng)公益心理沙龍」上

有家長(zhǎng)就提出了這個(gè)問(wèn)題

一旁的家長(zhǎng)邊羨慕邊說(shuō)道：“這么好還需要表?yè)P(yáng)嗎？”

“當(dāng)然要！萬(wàn)一下次不考第一豈不是會(huì)有落差。所以要及時(shí)地將孩子與他人的比較中拉回來(lái)，問(wèn)一問(wèn)他是怎么做到的，把表?yè)P(yáng)的點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)自己、對(duì)過(guò)程、對(duì)初心目標(biāo)上來(lái)。只有當(dāng)你真誠(chéng)地、實(shí)事求是地、具體地夸獎(jiǎng)時(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)才更有益處。”心理教師詹蕓說(shuō)。

在錫外

有這樣一群“心字輩”教師

他們擁有專業(yè)知識(shí) 追求幸福

他們

似乎和心靈更近一點(diǎn)

將師生的健康快樂(lè)放在首位

并積極踐行

真切地落實(shí)到每一天中去

欣悅學(xué)生

心理健康月主題活動(dòng)

四格漫畫(huà) 刮刮樂(lè) 游園會(huì) 心理劇

入學(xué)教育

心理講座

招募心理委員

反對(duì)校園霸凌

團(tuán)體輔導(dǎo)

戶外心理課

關(guān)心老師

教師心理沙龍

班主任心理沙龍

連心家長(zhǎng)

“同心微光”家長(zhǎng)心理賦能公益活動(dòng)

家長(zhǎng)心理公益沙龍

創(chuàng)新提升

成立心理學(xué)科教研組

參與培訓(xùn)

教研活動(dòng)

每月心理健康教育主題

市屬優(yōu)質(zhì)心理賽課一、二等獎(jiǎng)

健康快樂(lè)是一種狀態(tài)，更是一種能力。在心理學(xué)科組精心設(shè)計(jì)并組織實(shí)施的課程、活動(dòng)中，學(xué)生、教師以及家長(zhǎng)能夠自然地產(chǎn)生「熱愛(ài)」和「連接」，從而獲得這種能力。

在錫外，我們記錄著每一個(gè)閃閃發(fā)光的人

在這里，你們遇見(jiàn)每一個(gè)值得被記錄的人

乘風(fēng)直起 逐浪而行

「錫外·人物志」

未完待續(xù)

感受當(dāng)下

建立對(duì)生活的意義

錫外人執(zhí)著努力著

這是一條既艱難又極其緩慢的路

但也正是考驗(yàn)決心和智慧的時(shí)刻

無(wú)論如何

有愛(ài)才為教育