不久前，教育部對“關(guān)于盡快實(shí)施午休‘舒心躺睡’工程的建議”做出答復(fù)，表示教育部高度重視中小學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范管理，將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵(lì)支持有條件的地方，因地制宜創(chuàng)造學(xué)生午休條件。

近日

錫外初冬限定版午休方案

被中國教育電視臺

《全國教育新聞聯(lián)播》報(bào)道

午餐后

六年級的哥哥姐姐和二年級的弟弟妹妹

悠閑地漫步在校園里

黑天鵝 孔雀

一直是孩子們的“寵兒”

除了“趴桌睡覺”傳統(tǒng)模式

錫外的“午休制度改革”

充分考慮到不同年齡階段孩子的特點(diǎn)

大膽嘗試

讓師生共享這段美好的午間時(shí)光

校內(nèi)校外「大手拉小手」

孩子們活力滿滿地

開啟下午的學(xué)習(xí)之旅

錫外午休時(shí)光的精彩

遠(yuǎn)不止于此

踢鍵子

walk校園

常規(guī)午睡

午后的陽光 多么燦爛

每一份溫暖

都適合用來點(diǎn)綴舒意生活

錫外見到

午后的松軟間

年輕的生命正蓬勃生長