一個人一支筆

一個晚上 創(chuàng)造一個奇跡

開學(xué)前 剛剛經(jīng)歷了

各種學(xué)生“寒假作業(yè)趕工”名場面

誰曾想 誰曾想

公(zì)平（wǒ）公（tí）正（ shēnɡ）

本著這一原則

錫外給老師們

也布置了寒假作業(yè)

高三時：“媽媽，這是我最后一次做寒假作業(yè)了”

“寒假作業(yè)不是學(xué)生該有的福利嗎？”

“遙遠的恐懼又一瞬間席卷全身”

天道好輪回

寒假作業(yè)：嘿嘿想不到吧，又見面了

一、多讀書

1.認真閱讀新課標

2.閱讀一本與所教學(xué)科相關(guān)的書籍

二、練內(nèi)功

語、數(shù)、英學(xué)科教師：結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一份期末標準試卷

音樂學(xué)科教師：根據(jù)個人專業(yè)準備作品。（老師們將以線上線下音樂會的形式呈現(xiàn)，可以先期待起來咯圖片）

美術(shù)學(xué)科教師：創(chuàng)作一件實物美術(shù)作品

體育學(xué)科教師：結(jié)合下學(xué)期的體育活動制定一份活動方案（如：春季運動會、足籃球校級聯(lián)賽等）

科信學(xué)科教師：設(shè)計一份實物作品或一份海報

心理學(xué)科教師：制定一份團輔或個輔方案

思品學(xué)科教師：設(shè)計一份思政一體活動方案

一起來看看

他們是如何做作業(yè)的？

插播

受學(xué)科限制

僅展示美術(shù)老師的作業(yè)

其他學(xué)科老師的作業(yè)

敬請期待

可能是大家未來做的某份試卷哦

在錫外

學(xué)習(xí)可不是孩子們的專屬

老師也是學(xué)習(xí)型體質(zhì)

我們欣喜地看到 

通過一次簡單的作業(yè)

老師們

不僅嗓子活了 筋骨通了

創(chuàng)作靈感又增加了

試卷出得更妙了

孩子們真真是有福啦！

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)

今天有些特別呢？

這個2月有29天

下一次就要等到四年后啦

據(jù)不完全統(tǒng)計

我們找到了9位

四年過一次生日的錫外人

董同學(xué)、朱同學(xué)、李同學(xué)

張同學(xué)、郭同學(xué)、沙同學(xué)

宗同學(xué)、余同學(xué)、潘老師

讓我們一起

祝他們生日快樂