“ 你覺得你會(huì)在外國(guó)語待幾年？”

當(dāng)皋校長(zhǎng)拋出這個(gè)問題

現(xiàn)場(chǎng)新教師們的沉默

震耳欲聾

這能說嗎？？

能說嗎？？

說嗎？？

說??！

不同的老師給出了不同的回答

帶著鮮明的個(gè)人特色

「怎么回答都對(duì)」的這一幕

來自

思遠(yuǎn)·YUE見幸福

教師讀書沙龍&校長(zhǎng)會(huì)客廳

這一回

同行人楊康越、趙思雨老師

請(qǐng)出來的「寶」

是12位新錫外人

剛來校園一個(gè)多月的他們

 是「新生」

 更敢于「發(fā)聲」

讓大家驚喜的是

他們身上已經(jīng)擁有了許多故事

與錫外有關(guān)的故事

「X」——「我是新錫外人」

“ 在講臺(tái)上按翻頁(yè)筆時(shí)手汗?jié)M滿”

“ 像憨憨一樣叫錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)名字 ”

“ 剛開始感受到十級(jí)孤獨(dú) ”

回憶起一個(gè)月前

初到錫外校園

大家大膽開麥

無措、緊張、委屈、孤獨(dú)

「腦袋空空」總是常態(tài)

「X」——「我是錫外人」

“校園郁郁蔥蔥很有生機(jī)感”

“孩子們不經(jīng)意間簡(jiǎn)單的話語

給了我莫大的溫暖”

“ 師傅、同伴潤(rùn)物無聲地關(guān)心

在教學(xué)、生活上給予我力量 ”

一個(gè)月很短

但發(fā)生的足夠多

老師們講述的故事很小

小到只是某天走廊里的一聲問候

小到只是孩子們一句簡(jiǎn)單的

“老師你累不累”

但「感動(dòng)」「溫暖」

充斥的這個(gè)月

讓「陌生」不再 讓「幸?！?jié)M溢

于是每個(gè)人在分享好書之前

都大聲的說

“ 我是錫外人 某某某 ”

「X」——「未知」

“ 我真正感受到我在做教育 ”

“ 恒心 耐心 創(chuàng)新 ”

“ 我們必將翻越前輩的山峰

成為新的山峰 ”

未知的未來

行動(dòng)亦是答案

正如贈(zèng)言卡上的「X」

期待嶄新的你們

在錫外

擁有無限可能

揮灑無窮熱愛

擁抱無垠幸福

老師們的好書分享

趙奕誠(chéng) -《不間斷的人》

於鑫旺 - 《紅樓夢(mèng)》

 張厚元 - 《人類群星閃耀時(shí)》

李世坤 - 《長(zhǎng)安的荔枝》

趙蕊 - 《我們仨》

王譯尉 - 《在乎每一只鳥》

鄒淑怡 - 《心平氣和的一年級(jí)》

付小麗 - 《文化苦旅》

沈潔 - 《改變從習(xí)慣開始》

錢雨微 - 《張桂梅的故事》

陳齊文 - 《尋紙》

戴姝婧 - 《好的教育》

皋潔瑾 - 《我命由我不由天》

很高興

聽見大家的聲音