2025屆

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雙A課程畢業(yè)生 

01 肖  堯     

西北大學(xué)(主校區(qū)) 

專業(yè)方向:工程      

六年的時光匆匆而過,回望外國語,我收獲的不僅是知識與成績,更重要的是那些珍貴的人際關(guān)系和成長經(jīng)歷?;叵脒@段時光,最讓我感動的,還是這里的人。這里有一群無微不至關(guān)心你的老師:熬夜批改默寫的化學(xué)老師、時不時開設(shè)額外輔導(dǎo)課的物理老師、不斷探索創(chuàng)新教學(xué)法的英語老師、隨時在數(shù)學(xué)辦公室等著解答你問題的數(shù)學(xué)老師,以及總是緊跟著你要申請材料的升學(xué)指導(dǎo)老師……這只是其中的一部分。      

學(xué)校的傳統(tǒng)班級制度讓我獲益良多。我非常幸運能與一群彼此支持、互相鼓勵、偶爾還會一起吐槽學(xué)校(笑)的同學(xué)們共度時光,也在這里收獲了將會延續(xù)一生的友誼?;叵肫鹪谕鈬Z的點滴經(jīng)歷,它們幾乎都由這些人共同創(chuàng)造。這段旅程讓我明白,學(xué)術(shù)的成功和個人的成長并不是孤立的,它們是通過與他人的互動、共同努力與支持,才得以實現(xiàn)的。      

我相信,這份在ICC的經(jīng)歷將成為我一生的寶貴財富,指引我走向更加廣闊的未來。


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雙A課程畢業(yè)生

02 唐鈺淇  

倫敦藝術(shù)大學(xué)(UAL)

專業(yè)方向:純藝術(shù)      

在無錫外國語學(xué)校國際課程中心的三年,是我不斷探索、成長并突破自我的旅程。收到來自倫敦藝術(shù)大學(xué)(UAL)的錄取通知書,我感到無比激動和幸運。而回顧這段求學(xué)時光,我深知這份幸運背后,是學(xué)校全人教育理念對我潛能的激發(fā)與成就。在這三年里,我需要在緊張的文化課學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)作之間尋找平衡。      

幸運的是,學(xué)校的老師們給予了我源源不斷的支持和鼓勵。無論是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo),還是創(chuàng)作靈感的啟發(fā)還是升學(xué)指導(dǎo),他們始終陪伴我度過一個又一個挑戰(zhàn),幫助我在學(xué)業(yè)和藝術(shù)夢想之間找到平衡,讓我在忙碌且充實的生活中不斷成長,拿到夢校OFFER。      

回望這段時光,我深深感激學(xué)校所倡導(dǎo)的全人教育。它讓我在探索知識的同時,也擁有了更廣闊的視野和更強大的內(nèi)驅(qū)力,使我敢于嘗試、勇于突破。這不僅成就了我在藝術(shù)領(lǐng)域的夢想,也讓我更加篤定地相信:未來還有無限的可能,等著我去探索。


2024屆

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雙A課程畢業(yè)生

01 習(xí)璐恩

倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)

錄?。盒录悠聡⒋髮W(xué),香港大學(xué)

專業(yè)方向:經(jīng)濟學(xué)      

我自詡對國際教育有著深入的了解,而我與全國各地很多所國際學(xué)校和機構(gòu)的師生有過的頗多交流,也是我不斷確信錫外ICC教學(xué)出色的過程。我遇到的老師們,絕對是全中國國際教育工作者中,最認(rèn)真,努力,負(fù)責(zé)的一群人。也是錫外ICC這個平臺,幫助我逐漸適應(yīng)了國際教育這個充滿信息差的體系,與校內(nèi)外的許多同學(xué)老師建立了重要的關(guān)系,才取得了現(xiàn)在的成績。      

轉(zhuǎn)眼間我在UCL的大一生活也很快就要結(jié)束了,倫敦是一座充滿魅力和機遇的城市,而或許是性格使然,我一直沒能悠閑下來,但我能體會到在錫外ICC的A-LEVEL課程,以及這個平臺曾向我提供的一切,對我海外求學(xué)生活的幫助。      

我希望能見到更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們選擇錫外ICC,并來到英國,與我在倫敦迷人的街頭相遇。


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雙A課程畢業(yè)生

02 劉逸凡

慕尼黑工業(yè)大學(xué)

專業(yè)方向:電子工程及信息技術(shù)      

作為一名A-LEVEL國際課程的學(xué)生,許多同學(xué)會選擇前往英語國家深造,而我勇敢挑戰(zhàn)自我,選擇了更具難度的德語專業(yè),并最終成功圓夢慕尼黑工業(yè)大學(xué)。      

在A-LEVEL階段,我投入了大量時間和精力學(xué)習(xí)德語,在家長的悉心指導(dǎo)下,我順利通過了TUM的語言要求。慕尼黑是一座充滿活力的國際化都市,在這里,我結(jié)識了來自世界各地的朋友,沉浸于豐富的文化與美食之中。我十分珍惜在TUM的學(xué)習(xí)機會,不斷提升專業(yè)能力,為未來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。我相信,這段求學(xué)經(jīng)歷將成為我人生中最難忘的篇章。


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日本課程畢業(yè)生 

03 徐嘉宇

法政大學(xué)

專業(yè)方向:社會學(xué)      

在錫外日語班的三年學(xué)習(xí)生活,無疑是我度過的最充實的學(xué)習(xí)時光。JLPT課程、EJU課程幫我扎實了日語基礎(chǔ)、留考基礎(chǔ),在老師們細心指導(dǎo)下,我順利拿到了N1合格證書。學(xué)校在注重日語學(xué)習(xí)的同時,還開展了豐富多彩的日本文化活動。日本美食節(jié)、茶道社社團,都讓我感受到了濃厚的日本風(fēng)土文化。此外,我還參加了日語演講比賽和日語微視頻大賽,這些比賽給我?guī)砹藦姶蟮淖孕判模兄x學(xué)校給了我這些平臺,讓我留學(xué)之路更加順利。


2023屆

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嚴(yán)文迪

京都精華大學(xué)

專業(yè)方向:設(shè)計學(xué)

(日本課程畢業(yè)生)      

我很感謝無錫外國語高中能夠給我一個改變自己命運的機會。我并不是什么很聰明的學(xué)生,沒有什么過目不忘的本領(lǐng),是老師每天不斷督促背誦默寫才使我在日語學(xué)習(xí)上能夠不斷進步,順利的拿下N2,并在之后成功過線EJU日語,拿下這作為考學(xué)入場券的證書。      

期待各位學(xué)弟學(xué)妹能夠獲得令自己滿意的成績,進入夢校,成就屬于自己的璀璨人生。


2022屆

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吳東來

香港大學(xué)本科

哈佛大學(xué)研究生

專業(yè)方向:數(shù)學(xué)

(雙A課程畢業(yè)生)      

2020年疫情初期,我懷揣夢想加入了外國語國際部。憑借高效的學(xué)習(xí)策略和老師的悉心指導(dǎo),我用一年半的時間拿下了4個A*,為本科升學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。高中時期,我最感激的是錫外的老師們,不僅在學(xué)術(shù)上給予我極大的幫助,更是在人生的重要節(jié)點上指引方向。      

在港大的學(xué)習(xí)壓力不小,作息經(jīng)常是凌晨三點才入睡。與高中不同的是,大學(xué)教授不會主動督促你,真正推動自己的,只有自己。這幾年,我也見證了越來越多錫外的學(xué)弟學(xué)妹們來到港大深造,而我即將踏上新征程,前往波士頓開啟新的學(xué)術(shù)旅程!


2021屆

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日本課程畢業(yè)生

01 高燕欣

關(guān)西大學(xué)

專業(yè)方向:電氣電子信息工學(xué)      

進入錫外高中日語班,是對我而言非常重要的選擇。從最開始的小班到幾百號人的集體,不變的是老師耐心的指導(dǎo)和鼓勵,那些諄諄教誨激發(fā)著我們的斗志,我也得以看向更廣闊的世界。      

我來到日本已有兩年,關(guān)西大學(xué)的自由度很高,所以不僅僅是學(xué)習(xí),保持自律也相當(dāng)重要。我很期待有更多的學(xué)弟學(xué)妹們報考關(guān)大。越過重重的磨礪,看見入學(xué)式上空飄搖的櫻花后,我相信大家會由衷地為自己感到驕傲。


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雙A課程畢業(yè)生

02 吳佳屹

曼徹斯特大學(xué)本科

劍橋大學(xué)研究生

專業(yè)方向:物理      

從無錫外國語畢業(yè)后,我有幸進入劍橋大學(xué)物理系深造。物理學(xué)不僅是一門探索自然奧秘的學(xué)科,更是一種培養(yǎng)邏輯思維和解決問題能力的方式。在無錫外國語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,使我受益匪淺。A-LEVEL課程的挑戰(zhàn)讓我更深入理解數(shù)學(xué)與物理的核心概念,而在老師的指導(dǎo)下,我逐漸形成了獨立、高效的學(xué)習(xí)方法。     

劍橋大學(xué)的課程節(jié)奏緊湊,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,每次與教授和同學(xué)的討論都讓我受益匪淺。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但在母校培養(yǎng)的自律與思辨能力,讓我更從容地迎接挑戰(zhàn)。我期待在未來的學(xué)術(shù)道路上繼續(xù)探索物理的奧秘,并將所學(xué)知識應(yīng)用于更廣闊的領(lǐng)域。


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澳洲課程畢業(yè)生 

03 黃心怡

墨爾本大學(xué)本科

香港中文大學(xué)研究生

專業(yè)方向:商科      

在無錫外國語的三年,是我人生中一段寶貴的旅程。學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境與豐富的資源,讓我在學(xué)業(yè)上不斷突破。老師們的耐心指導(dǎo)讓我成長,而同學(xué)們的陪伴使我的高中生活充滿溫暖。無論未來身在何處,我都會銘記這段經(jīng)歷,并以身為無錫外國語的一員而自豪。愿母校繼續(xù)培養(yǎng)具有國際視野和卓越能力的學(xué)子,桃李滿天下!


2020屆

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雙A課程畢業(yè)生

01 陳一寧

倫敦大學(xué)學(xué)院UCL本科

帝國理工學(xué)院研究生,博士

專業(yè)方向:深?;ㄓ孟冗M水泥基材料      

在外國語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,為我奠定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。無論是深入鉆研工程原理,還是在國際化的環(huán)境中提升溝通能力,學(xué)校的課程和老師都給予了我極大的幫助。我在這里培養(yǎng)了獨立思考和批判性分析能力,這不僅助力我在倫敦大學(xué)學(xué)院的本科學(xué)習(xí),也在帝國理工學(xué)院的研究生和博士階段發(fā)揮了重要作用。      

從無錫外國語到帝國理工,這不僅是一段求學(xué)旅程,更是自我突破的過程。希望學(xué)弟學(xué)妹們勇敢追夢,充分利用學(xué)校提供的資源,在國際舞臺上綻放光彩!


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澳洲課程畢業(yè)生

02 臧珉弛

墨爾本大學(xué)本科 

墨爾本大學(xué)研究生 

專業(yè)方向:教育學(xué)      

錫外澳洲課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,是我求學(xué)路上最重要的轉(zhuǎn)折點。這段經(jīng)歷不僅給予我扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),更讓我在純正的國際課程體系中培養(yǎng)了獨立思考、批判分析和全球化視野。豐富多元的學(xué)科選擇、開放包容的課堂討論,以及實踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,讓我在挑戰(zhàn)中不斷突破自我,提升了自信心與適應(yīng)能力。在墨爾本大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中,我深刻體會到教育學(xué)的魅力——它不僅關(guān)乎知識的傳遞,更關(guān)乎思維的啟迪和未來的塑造。      

感謝母校給予我的啟蒙和支持,讓我能夠在國際舞臺上不斷探索、成長。希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜學(xué)習(xí)時光,勇敢追尋自己的熱愛,在更廣闊的世界中書寫屬于自己的精彩篇章。


2019屆

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黃墨

女王大學(xué)本科

多倫多大學(xué)研究生

專業(yè)方向:商科

      (雙A課程畢業(yè)生)     

從高中到職場,外國語讓我深刻體會到團隊合作的重要性,也培養(yǎng)了我獨立自學(xué)的能力,激發(fā)了我通過實踐探索知識的動力。無論是學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),還是生活中的點滴經(jīng)歷,外國語都為我奠定了堅實的基礎(chǔ)。在加拿大女王大學(xué)求學(xué)時,我學(xué)會了如何在多元文化中融合與成長,而如今在CPP INVESTMENTS管理加拿大國家養(yǎng)老金的工作中,我更是不斷踐行著在外國語所學(xué)到的各項能力。在異國他鄉(xiāng)的日子里,我也收獲了許多美好的回憶,這一切都源于外國語的教育理念和培養(yǎng)方式。


2018屆

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劉成銘

加州大學(xué)伯克利分校

專業(yè)方向:計算機

(雙A課程畢業(yè)生)      

在我的高中生涯中,我非常幸運能夠與無錫外國語學(xué)校國際部一同度過這三年的成長旅程。在追求理想大學(xué)這一共同目標(biāo)的引領(lǐng)下,我與國際部的每一位學(xué)生和老師攜手并肩,踏上了探索的征程。我們共同溝通、研究,并實踐了多種授課和學(xué)習(xí)形式。正是這段寶貴的經(jīng)歷,不僅挑戰(zhàn)了我對自己的認(rèn)知,突破了自我能力的極限,還開拓了我的視野,讓我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方式可以有許多種不同的形式和理念。      

現(xiàn)在,大學(xué)畢業(yè)兩年后的我回望過去,才發(fā)現(xiàn)伯克利所帶來的考驗與挑戰(zhàn),遠遠超出了我高中畢業(yè)時對大學(xué)生活的預(yù)期和想象。在我看來,伯克利最寶貴的并非它的學(xué)識、教授或校園設(shè)施,而是它教會了我如何去“學(xué)習(xí)”。隨著科技的發(fā)展和知識的不斷更新,學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容也在不斷變化。        我相信,無論是當(dāng)時、現(xiàn)在,還是未來的外國語國際部,都將在這種不斷變化中不斷進化。我希望未來的外國語學(xué)子們能夠更多地思考和嘗試面對學(xué)習(xí)和環(huán)境變化帶來的挑戰(zhàn),勇于適應(yīng)并推動變革。在這種和諧的節(jié)奏中,外國語國際部與學(xué)子們必將攜手共進,邁向理想的目標(biāo)!