溫情時光 遇之為幸

    2017年6月20日，暑假剛剛開始，無錫外國語學(xué)校國際高中部的九位同學(xué)就馬不停蹄地踏上了支教的旅程。
    第一次備課，第一次上課，第一次當(dāng)老師，第一次接受教學(xué)培訓(xùn)，有太多的第一次發(fā)生在支教的過程中。支教就像是是一場華麗的冒險，同學(xué)們用青年人獨有的熱情和激情做為賭注，與一群天真可愛的孩子們相遇，碰撞出了奇妙的火花。

第一天，經(jīng)過了九個小時的車程，同學(xué)們來到了位于安徽省淮南市鳳臺縣的玉橋小學(xué)。

行前會議

    一進校門，一張張純真、好奇的臉沖著大家。國際部的同學(xué)們雖然經(jīng)歷了九個小時的車程，但是看到一張張質(zhì)樸又可愛的笑臉，瞬間滿血復(fù)活，隨處可聽到的“老師”給了大家以驚喜，同時更覺得肩頭的責(zé)任感。
    作為新老師，九位同學(xué)很認(rèn)真地備課，學(xué)習(xí)，上起課來儼然一副小老師的樣子。語文課、英語課、數(shù)學(xué)課都手到擒來，課堂板書、答疑解惑等各個環(huán)節(jié)都有模有樣。小學(xué)生們也是很買小老師們的帳，非常積極地參與課堂互動。
    經(jīng)過幾堂課的相處，小老師們也從開始的緊張不安到逐漸放松下來，更好地融入到課堂中。

SMILE OF THE CHILDREN

一個個學(xué)霸上線，把知識傳授給小學(xué)的孩子

    體育課上，九位同學(xué)化身裁判，組織小學(xué)生們在操場上奔跑，雖然沒有塑膠跑道，沒有體育器材，但是在同學(xué)們的組織下，孩子們開心積極地參與到跑步中來，看到同學(xué)們積極地參與與響應(yīng)，小老師們也充滿了成就感。

    在音樂課上，小老師們教會了同學(xué)們唱《明天你好》，孩子們很積極地學(xué)習(xí)，臉上洋溢著燦爛的笑容。唱了幾遍之后，有孩子主動地說：“老師，我們想到講臺上，和你一起唱！”下課前，全班齊聲合唱，小老師們?yōu)榱速澝浪ㄋ﹤兊淖孕排c勇氣，發(fā)放了準(zhǔn)備好的獎品，同學(xué)們都開心又興奮。

寫歌詞

手工創(chuàng)意  趣無邊

    你會利用棉線、顏料、紙杯打造自己的畫作嗎？在小老師們的美術(shù)課上，所有創(chuàng)意，所有色彩，都在這里綻放出最美好的時刻。

    音樂課和手工課是有史以來第一次開展的課程，孩子們都異常興奮，迫不及待地一展身手，發(fā)揮自己的奇思妙想。一會會的時間，一幅幅絢爛多彩的畫作就從孩子們的手下誕生。

    錫外國際部的同學(xué)們?yōu)橛駱蛐W(xué)的孩子們帶來了書本以及文具等等禮物。雖然這些文具對于城里的孩子來說司空見慣，但是對于山區(qū)兒童來說無異于一份份珍貴的禮物。
    家訪的過程對于這些成城里的孩子來說無異于一場心靈的洗禮，看到小朋友們家里的環(huán)境，同學(xué)們都感嘆原來自己是多么的幸福。

    當(dāng)同學(xué)們將這些文具和書本交到孩子們的手中的時候，雙方的內(nèi)心都受到了震動，感動、感恩的情愫在雙方的心中蔓延。

    當(dāng)別人的暑假都在游山玩水，亦或是在家游戲、葛優(yōu)躺的時候，錫外國際部的娃們卻選擇了為條件沒有那么好的其他孩子送去一份關(guān)懷和溫暖。這種選擇又何嘗不是一種成長的體現(xiàn)？

    因為他們知道，選擇支教不僅僅是一個付出的過程，更是一個收獲的過程。支教并不只是簡單地給孩子們講講課或是陪他們聊聊天、做做游戲，更多的是對自身的一種的歷練。在短短的一周時間里，他們與孩子們打成一片，成為孩子們的良師益友。這樣的一段經(jīng)歷讓每一位支教同學(xué)讀懂了什么是艱辛、感動、快樂和幸福。