提升精神食糧 促進團隊協(xié)作

    “腹有詩書氣自華”，語出宋?蘇軾《和董傳留別》，比喻只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高壓光彩，讀書是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和生活品味的最佳途徑。為了激勵教師們積極參加閱讀活動，促進全體教師的綜合素養(yǎng)，外幼在近期開展了一系列精彩的教師讀書沙龍活動。
    教師們利用午休時間，在草地上、在涼亭里手捧自己精心挑選的書籍，積極向大家推薦好書、交流心得、感悟快樂；每一本經(jīng)典著作和幼教專業(yè)雜志都積累了前輩們的經(jīng)驗，讓我們的青年教師從中獲取更多的知識與技巧，如：《怎樣讓幼兒喜歡你》、《共創(chuàng)美好的幼兒園班級生活》、《學(xué)前教育研究》、《現(xiàn)代班集體研究》、《早期教育》等經(jīng)典著作。教師們根據(jù)手中的書籍雜志進行了精彩的交流與分享，共享讀書的快樂，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟發(fā)智慧，在反思中超越自我。
    在精神食糧提升的同時，也不斷促進團隊間的友愛協(xié)作。由活動負責(zé)人組織，青年教師們開展游戲活動“一張報紙”，寓意齊心協(xié)力、團結(jié)一致。

    在此次的讀書沙龍活動中，鼓勵教師們堅持多讀書、多思考，不斷成長。相信教師們會把這次讀書沙龍活動作為一個新起點，把讀書和學(xué)習(xí)當(dāng)做終生的必修課，不斷以全新的思想來指引整個教育教學(xué)過程。