每一次溫暖的教育

都是從相遇開始

踩著春天的尾巴

懷揣著好奇與夢(mèng)想

共赴幼小銜接之約

4月3日，春光融融，童予幼兒園的萌娃們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來(lái)到我校小學(xué)部參觀。一踏入校園，孩子們立刻被眼前的一切所吸引，明亮的教室、寬闊的天空操場(chǎng)、繽紛的文化墻……每一處都讓他們驚嘆不已。

稚嫩的腳步丈量成長(zhǎng)的階梯，張望、聆聽、暢想、擁抱……一場(chǎng)雙向奔赴的教育在行走，讓我們點(diǎn)擊開啟一場(chǎng)浸潤(rùn)式的成長(zhǎng)對(duì)話。

01  走進(jìn)小學(xué) 怦然心動(dòng)

懷著激動(dòng)的心情，萌娃們手牽手，有序參觀了常青的校園。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、種植園……吸引了他們的目光；綠樹成蔭的小道，就像一條綠色的絲帶，蜿蜒在校園中，給人帶來(lái)絲絲涼爽；那豐富多彩的文化墻，上面畫著各種各樣有趣的圖案和故事，萌娃們圍在墻邊，一邊看一邊小聲地討論，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的童話世界。

天空操場(chǎng)上，眼里整齊劃一的動(dòng)作，耳畔動(dòng)感律動(dòng)的節(jié)奏，萌娃們體驗(yàn)了別開生面的課間操。

02  探秘課堂，體驗(yàn)成長(zhǎng)

萌娃們最期待的要屬課堂體驗(yàn)環(huán)節(jié)了，他們走進(jìn)教室，感受不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，老師就像擁有了神奇的魔法，把知識(shí)變得生動(dòng)有趣。音樂(lè)活動(dòng)中，他們跟隨老師的節(jié)奏和旋律大聲歌唱；體育課上，他們積極和老師互動(dòng)通過(guò)各種游戲鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓孩子們對(duì)小學(xué)生活充滿期待！

音樂(lè)課、體育課、美術(shù)課……就像一把鑰匙，悄悄打開孩子通往小學(xué)的大門，讓成長(zhǎng)自然發(fā)生。

03  美好瞬間

這些課堂體驗(yàn)，不僅讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更直觀的了解，更讓他們對(duì)成長(zhǎng)充滿了信心和期待。這過(guò)渡時(shí)期如折疊的時(shí)空門廊，課堂切片里，桌椅的物理適配只是表象，認(rèn)知維度的躍遷才是關(guān)鍵。

這場(chǎng)雙向饋贈(zèng)，不僅僅是禮物的交換，更是對(duì)成長(zhǎng)契約的無(wú)聲確認(rèn)。孩子們捧走的，不僅是禮物，而是被具象化的“預(yù)備感”和對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。

幼小銜接，是播種希望的旅程。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們觸摸了成長(zhǎng)的溫度，點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)的信心。相信在金秋九月，他們一定能邁著從容的步伐，擁抱人生的新篇章。