課堂不止于教室

學(xué)習(xí)不止于課本


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4月29日上午,我校國(guó)際高中部雅思班的同學(xué)們走出傳統(tǒng)課堂,來(lái)到宜興市圖書館,開展了一堂別開生面的場(chǎng)景實(shí)踐課。


雅思聽力實(shí)戰(zhàn)


同學(xué)們捕捉關(guān)鍵信息,分組完成“圖書館導(dǎo)覽挑戰(zhàn)”,根據(jù)雅思聽力題型,在圖書館不同區(qū)域(如借閱區(qū)、電子資源區(qū)、自習(xí)區(qū))聽取老師的英文講解,記錄關(guān)鍵信息,并完成相關(guān)問(wèn)題。這不僅鍛煉了他們的聽力技巧,還幫助他們熟悉圖書館的各項(xiàng)功能。


閱讀與信息檢索

張老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了模擬雅思閱讀題,題目?jī)?nèi)容均與圖書館資源相關(guān),例如:“如何在圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中查找學(xué)術(shù)論文?” “某本書的索書號(hào)是什么?”同學(xué)們需要快速瀏覽圖書館手冊(cè)或使用電腦檢索,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到答案,強(qiáng)化同學(xué)們Skimming & Scanning(略讀與掃讀)的能力。  


小組討論&口語(yǔ)演練

在圖書館的討論區(qū),同學(xué)們圍繞“現(xiàn)代圖書館是否還有存在的必要?”、“電子書是否會(huì)取代紙質(zhì)書?”等話題展開英文辯論。張老師根據(jù)雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家的流利度、詞匯運(yùn)用和邏輯表達(dá)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),幫助同學(xué)們提升應(yīng)試技巧。


本次圖書館實(shí)踐課是國(guó)際高中部雅思班“場(chǎng)景化教學(xué)”的一次成功嘗試。我們相信,語(yǔ)言學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于課本和題庫(kù),而應(yīng)融入真實(shí)的生活與學(xué)術(shù)場(chǎng)景。未來(lái),我們還將組織更多類似的實(shí)踐活動(dòng),幫助同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中提升英語(yǔ)能力,沖刺雅思高分!


  1 項(xiàng)目背景

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2 項(xiàng)目模式

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3 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

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