初一（１５）班　翟常喆

我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的輕柔，喜歡風(fēng)的神秘，喜歡風(fēng)的變化。無(wú)論是和風(fēng)還是薰風(fēng)，無(wú)論是金風(fēng)還是朔風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)我都喜歡。在我的記憶里，她們都是美的。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。不錯(cuò)的，春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，但如果沒(méi)有那“春風(fēng)又綠江南岸”，又怎能有那萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？春天的風(fēng)是輕柔的，一出門就能感覺(jué)到那輕柔的風(fēng)撫遍全身，讓你頓時(shí)精神百倍。這輕柔的風(fēng)里不乏泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔細(xì)聞聞，仿佛還能嗅到一絲青草的芳香。

夏天，風(fēng)不知為何變得越發(fā)神秘。有時(shí)“夏風(fēng)多暖暖，樹(shù)木有繁蔭”，有時(shí)則“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！背跸牡娘L(fēng)不知為何如此懶惰，幾天才出來(lái)轉(zhuǎn)一次。每當(dāng)這時(shí)，幾個(gè)老人就會(huì)三五成群的坐在大樹(shù)的蔭蔽中，悠閑地?fù)u著扇子，嘮嘮家常，說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的事。一旁的小黃狗吐著舌頭，急促地呼吸著。這一切都是這么安寧，這么祥和。而到了夏末，風(fēng)就忽然翻了臉，熱烈而粗獷，展現(xiàn)出他那充滿野性的一面?，F(xiàn)在還是晴空萬(wàn)里，過(guò)一會(huì)兒就可能狂風(fēng)大作，烏云密布，再打幾個(gè)響雷，幾道閃電劃過(guò)天際，大雨傾盆而下，天就給“發(fā)燒”的大地降了溫，來(lái)也匆匆，去也匆匆。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨住了，一切都煥然一新。暑氣消了，遠(yuǎn)處樹(shù)上的蟬鳴了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。

一到秋天，景色不同了，風(fēng)也有了較大的變化。秋風(fēng)不像春風(fēng)那般輕柔，也不像熏風(fēng)那般狂野，而是“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”，自有她獨(dú)特的一番韻味——－英姿颯爽。秋天的風(fēng)里沒(méi)有泥土，沒(méi)有青草，而是金黃成熟的莊稼和那十分羞澀地藏匿于綠葉之中的丹桂。因此，秋風(fēng)被稱為金風(fēng)。金風(fēng)送爽，天高云淡，萬(wàn)物在其中都會(huì)感到十分舒爽坦然。你看那霜葉，唐朝大詩(shī)人杜牧就發(fā)出了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感嘆！這一切都是風(fēng)的杰作。

當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，人們肯定會(huì)想到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的塞外奇寒，就會(huì)想起“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的軍旅苦寒。這個(gè)時(shí)候風(fēng)是十分尋常的，但又十分凜冽，再刮上寒風(fēng)，臉上便有刀割之感。但孩子們常常是不管不顧，仍舊會(huì)跑出家門，在凜冽的寒風(fēng)里玩耍嬉戲。偶有風(fēng)小的時(shí)候，出來(lái)的人就多了，大家走出家門與大自然進(jìn)行一次親密的接觸，感受冬日別樣的美好。

啊，神秘而可愛(ài)的風(fēng)！你總是這么變化多端，在不同的季節(jié)給人不一樣的美感。

我愿借你的翅膀，飛過(guò)少年，飛向高山，飛過(guò)大海，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)天。

指導(dǎo)老師：汪倫柱

盛夕武老師點(diǎn)評(píng)：

年年歲歲花相似，四季風(fēng)吹各不同。小作者抓住春夏秋冬風(fēng)的不同特點(diǎn)，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言對(duì)風(fēng)進(jìn)行了較為細(xì)膩的描寫(xiě)。文章最突出的特點(diǎn)是適時(shí)引用古詩(shī)句，不僅巧妙寫(xiě)出四季風(fēng)的不同特點(diǎn)，更增添了文采。另外，文章條理十分清晰，主體部分排比段自成韻律；結(jié)尾更是信手拈來(lái)，使愛(ài)風(fēng)的情感升華，使追夢(mèng)的主題深化。