初二（10）班  唐宇

雖已入春，但春風(fēng)卻遲遲不愿到來。冬風(fēng)仍舊刮著，依然刺骨，刀子般刮著我的臉頰。就連常青樹葉子的邊緣都枯黃卷曲。陽光照進我眼底，也像失了溫度，盡是寒冷蕭瑟。心中的苦悶愁思如同數(shù)不清的絲線纏繞在一起，憂郁之中，我漫無目的地四處游逛徘徊。

“你在這里做什么呀？”孩童特有的稚幼的嗓音落在我耳畔，叮當(dāng)有聲。點醒了迷茫的我。

站在面前的女孩微笑著，她扎著小辮兒，襖上的三兩枝桃花開得熱烈，看上去不過八九歲的樣子?！拔襾韼愎涔浒?！我娘就在那里開茶館兒?！彼隣恐业囊滦?，走向那水榭，走向那亭臺，我心中警覺，生怕有什么“陰謀”。

她領(lǐng)著我走進巷子。鞋底親吻著青石板鋪設(shè)的小路。蠻橫的風(fēng)闖不進小巷，被我們遙遙甩在身后。陽光正爛漫，透過屋檐小巧的瓦當(dāng)傾瀉而下，灑滿了整條小巷。盡管春光正好，可我卻四處提防，思考著若是遇到危險該如何脫身。

“你瞧！銀杏樹兒！它是我們鎮(zhèn)上最大的樹了。”我抬起頭，使勁把身子向后倒，才能勉強看到它的樹冠?？莺谑蓍L的樹枝，利爪一般將陽光撕成了一片一片，一塊一塊。

“可惜沒有葉……”“有的！看那樹枝丫！你仔細(xì)看看。”我將相機鏡頭不斷拉近，才看見那零星幾點，在風(fēng)中顫抖的鵝黃——想來便是樹葉的新芽了。正洋溢著新生的快樂，在春日午后的陽光里舒展著自己幾乎不可見的蓬勃與盎然。這一時節(jié)風(fēng)還很大，而那新芽卻十分渺小，似乎一不小心就會從枝頭跌落，而它們卻依舊向上，蓄勢待發(fā)。生命就是這么神奇，新舊交替，生生不息——枯老的黃葉剛落下，新的葉芽早已孕育。

心結(jié)被解開，我長舒一口氣，不禁放下相機。小女孩站在我身旁，昂著頭，也正欣賞著。

“這條巷子啊，只知道橫沖直撞的風(fēng)是進不來的。阿婆告訴我，只有像春風(fēng)一樣，溫柔的，懂得何謂美景的人才會進來。”記憶中，她是這樣同我講的。是呀！小女孩未戴羅勝，不加簪釵，更沒有鉛華粉飾、濃妝艷抹，笑靨卻十分動人。她應(yīng)該就是那溫柔懂美的人吧！

“姐姐，我?guī)闳ス鋸R會吧！”兩條手指粗細(xì)的麻花小辮轉(zhuǎn)過去，跳出了這句話。

她牽著我的手小跑，路邊的雜貨攤多起來了，貨郎的吆喝聲也響起來了。各式吃食糕點的香味和歌聲喧囂在一起，緊密包裹在我四周。就像許久未見的老朋友一般，她一邊介紹著那些誘人的糕點，一邊帶我向前走。不多時，我倆饞得口水直流。不由相視而笑。

不知不覺，羲和的長車已向西行，夕陽如恣意擴散的紅墨水，映紅了清波與漣漪，晚霞綺麗，為我們的身影點染了瑰麗的色彩。

“下次再來，我還帶你玩！”

“一定會的！謝謝你，小妹妹！”不知何時，我終于放下了警惕，仿佛大夢一場，她的音容笑貌還縈繞在我耳畔眼前，無不透露出她對于生活的熱情。

夕陽下，和煦的風(fēng)撲面而來，想來應(yīng)是春風(fēng)吧！悠悠然，入了我心房。

盛夕武老師點評：

文章雙線并進，除以行蹤為順外，還有一條暗線:“我”從一開始對于陌生小女孩的警覺，到后來一起欣賞美景，再到“相視一笑”，漸漸接納。在這一過程中，小女孩的善良熱情發(fā)揮了重要作用，使一開始因心結(jié)苦悶的“我”，逐漸感覺如沐春風(fēng)，“終于放下了警惕”。開頭的“寒冷蕭瑟”與結(jié)尾的“和煦的風(fēng)”形成了鮮明的對比。全文洋溢著小作者對于兒童美好天性的喜愛與贊美。文章遣詞用語極有特色，古語白話兼雜，雅俗共賞。